波新聞─吳國民／花蓮
今（8）日在花蓮慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學辦理111學年資優教育寒假營隊，持續進行為期二日的資優教育數學及科學的探究與實作課程。
此次營隊辦理的主要目的為結合社會資源、並邀請大學端教授及專業講師，規劃多元課程與活動，提供資優學生廣泛涉略的學習機會。並透過資優充實課程設計理念，體驗人文、創意、藝術、數學、科學等多面向跨域課程，以啟發資優學生從閱讀、聽講、觀察、探究、實作、驗證中，建構完整學習的歷程。根據校方輔導室徐主任表示，希望藉由此次營隊的多元跨域學習活動，培養資優學生自發、互動、共好的精神。
此次資優教育營隊特别邀請到資優教育學者-國立臺東大學李偉俊教授擔任主講人，另外一位講師為臺東縣豐年國小洪婉莉校長。而為期兩日的資優教育營隊活動，特點為參加對象除慈大附中的高中、國中小部共十三位資優生之外，尚有三位東華大學附小高年級學生主動報名，形成全台首度需要橫跨三個教育階段的混齡教學，課程設計與同時實施對教學者是一大挑戰。所幸兩日深具創意的資優教育充實課程教學活動實施下來，此三種不同階段的學生都有所收獲和心得。
以下便是此次參加資優教育科學營的學員心得分享：
【高二大愛 羅同學】
這次的營隊活動相當有趣，在平易近人的遊戲中帶入科學及數學的思考，只需要很少的背景知識，就能讓國小、國中部的學員，甚至是身為高中隊輔的我都能樂在其中並有所收穫。
【高二大愛 王同學】
記得在國三時因疫情而取消冬令營隊，當時感到很可惜，而這次活動改以隊輔身分參加，不只在營隊中培養數感及科學思考的能力，也可以和不同年級的國中小學弟妹合作並完成探究與實作任務，是一個很難得的經驗。
【國二大愛 袁同學】
第一天上課玩了許多遊戲和思考題目，有石頭遊戲、數感金字塔，拼組碳六十巴克球以及數感撲克牌等。第一個看似簡單，卻要動腦細細思考。第二個讓大家自己找出規律，寫出屬於自己的金字塔。第三個個不僅鍛鍊手作能力，也能學習科學知識。最後一個讓大家鍛鍊數感學會觀察。今天的課程好玩也充實！又瞭解了好多知識！
【國二大愛班 王同學】
很高興這次能夠參加「資優教育科學營」，在日常生活中我就對數理蠻有興趣的，在這一次的活動中也透過兩位老師的介紹，學習到很多有關數感、數學的知識；像是月曆九宮格和數感金字塔等都是有關於「數學規律」的數學問題，所以數學其實都在我們的日常生活中只要細細尋找、觀察就可以發現它們！
兩天的課程其中令我印象最深刻的是李教授發明的「數感call out」紙牌遊戲，此遊戲要透過觀察及記憶對手喊的牌來推測對手剩下的牌，並有策略喊出call out 的方式，才能獲得最終的勝利！
在遊玩時既可以學習到數學的知識還能獲得樂趣，期待之後還可以參加這一類的活動！
