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台灣理科生在科學知識上的素養，未必比歐美國家的學生差，但在邏輯推理及獨立思辨的能力上，和歐美學生相比仍是棋差一籌。改善台灣現有物理教育環境，讓學生能站上近代科學前緣，獲得獨立思考與解決問題的能力，正是「物奧土魠 IPHO TUTOR」致力於傳達的理念與使命。
引領學生踏上科學思考之道
物奧土魠創辦人謝廷鴻表示，學生時期對物理相當有興趣，得知學長在物理奧林匹亞（以下簡稱物奧）競賽奪得金牌並保送麻省理工學院時大受啟發，遂踏上物奧競賽之路。雖然準備競賽的過程因不受家人支持而較為坎坷，但創辦人表示，自己從不後悔走上物奧這條路。正是透過物奧，提升了物理視野與分析推理能力，更培養出日後創業面對未知問題時，如何給出合理的解決方案。
特斯拉改變人類用車環境、Uber Eats改變人類用餐習慣，線上教學的普及則改變了人類學習模式。然而，縱使線上課程鬆綁了場地限制，也提升了學習的自由度，卻始終無法打破傳統教學的框架。物奧土魠創辦人指出，學生僅有單向的接受知識後理解，中間是匱乏於思考的；當所有知識都可以上網搜尋時，唯有創造出知識之於個人的價值才是生存之道，「一個老師真正該做到的就是引領學生踏上思考之道」，創辦人如是說。
打造台灣更有效率的物理學習環境
有鑑於此，創辦人以矽谷創業思維成立物奧土魠，致力於改變台灣科學教育現況。三天內架好物理奧林匹亞全球試題彙整系統，獲物理教育學會理事長肯定並教學使用；針對熱愛物理或欲參加APhO、IPhO、USAPhO的學生，提供高質量的IPhO物奧知識培訓線上課程；有專業助教群及時解答學生的疑惑，師資皆為台大電機系或是參加過物奧競賽的選手；深度複習測驗確保學生融會貫通；觀察學生興趣取向及學習特質，組成合適的三人學習小組，陪伴刷題、寫競賽日記。
以教育為精神出發，服務業的態度服務每個學生家長，並以科技業的邏輯來經營，是創辦人一貫的辦學方針。「師傅帶進門，修行在個人」，雖然無法對家長保證學子一定能拿金牌或是當上國手，但參加物理奧林匹亞競賽表現良好者，國內可薦送台大電機系等，而申請美國常春藤等名校更會是一大助力。短期上學生可以透過這一年的學習，累積物奧競賽、國際科學展覽、物理辯論等豐富經驗；中期上，熱愛物理的學子能在這一年內獲得在台大自由選課的能力、台大電機的二階筆試準備得輕鬆；長期上乃至整個人生發展，學生絕對可以透過準備競賽的過程，磨練出往後獨自解決許多未知問題的勇氣與能力。
物奧土魠創辦至今，教學成果豐碩，今年更培育出一名學員成挺進國家代表隊成為國手，參加「2022第52屆國際物理奧林匹亞競賽」贏得銀牌。創辦人也表示，從初選400人、複選30人中脫穎而出成了代表隊八人，還要在更高難度考試中被選為前五人，過程艱辛，然而學生做到了，是他為人師表最幸福的一件事。對物理教育深懷信念與使命感的物奧土魠來說，努力已經在開花結果。
