【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】教育部在新學期推動「班班有網路、生生用平板」新政策，而在高雄市推行多年的17所種子學校，昨天下午在教育局數位學習辦公室規劃下，展開重點學校的說明會，與元宇宙的體驗，最近剛高升市府顧問的原教育局副局長陳佩汝也親自體驗打爵土鼓的課程，雖然眼睛帶著輔具，但她說，有如真實體驗一樣，可以讓學生感受到數位學習的樂趣。
是高雄市數位學習的重要推手，陳佩汝表示，高雄市過去2年「創新教學快易通」的優質基礎下，平板數位學習早已滑入校園，這次更因教育部『班班有網路、生生用平板』計畫加速全面實施，在載具維運和數位學習已經達到成熟階段，再加上17所重點學校組成的「元宇宙數位學習支持團隊」，將可落實「教材更生動、書包更輕便、教學更多元、學習更有效、城鄉更均衡」政策。
教育局數位學習辦公室執行長翁慶才表示，元宇宙教材體驗教學，在後疫情時代下，以虛擬世界體現真實世界，並為次世代的數位學習與應用做鋪排，也寓意著這些重點學校將採「虛實整合」及「策略聯盟」方式，來分區就近服務高雄市所有的學校。
文府國小校長李美金表示，數位學習運用在輔助教學，讓老師的教學更生動、內容更豐富，做為17所實驗學校之一，文府國小已獲得很大成效。而學校也運用經費，特別添置更有趣的數位教材，要讓學生的學習元宇宙更到位。
她也說，目前「生生用平板」都會區學校是6生用1台，學校每年級也分成2個平板車，同時也邀請有興趣的老師研發與盤點將來學生使用上的問題，希望讓教育部的美意，效果得以發揮到極大。
翁慶才也表示，雄市軟體採購分為全市性共同軟體和學校個別採購2種方式並行。為了有效解決學校個別採購，須和不同軟體廠商的詢價、議價及核銷等繁瑣的流程，採取由教育局公開招標、各校只需依自身需求去勾選軟體即可，免去前述冗長程序，而且讓學校用更低價格取得軟體。循此機制，學校可以非常簡便的獲得更多教學軟體，這是高雄市貼心的作法。
龍華國小張瑞宜校長說，數位學習在龍華深耕多年，閱讀、藝文、國際教育等數位學習模式在龍華是教學日常，並以數位學習為主軸獲得許多團隊獎項，這次載具全面配發後，更能夠滿足龍華在數位學習的需求。
