生活中心/綜合報導
暑假即將來臨，漫長假期對多數學童是充實及放鬆的好時光，但對於來自弱勢家庭的學童而言，卻面臨諸多困境及隱憂。兒童福利聯盟基金會（以下簡稱兒盟）在2023偏鄉兒少安心生活調查報告中發現，弱勢學生在寒暑假期間面臨缺乏課外學習資源、親職照顧缺失之情況，往往導致開學後出現學習進展停滯等問題，學者稱之為「夏季失落（Summer learning-loss）」現象。
偏鄉兒少缺乏休閒、課外學習資源 六成七假日待在家看電視、滑手機
根據兒盟的調查顯示，高達67%的偏鄉兒少，放假時只能在家看電視、滑手機來打發時間。另有51.9%的孩子們逛街、逛賣場及夜市。38.3%則選擇打球運動。這些休閒選擇使得兒少長期缺乏戶外活動和學習資源的刺激，不僅影響孩子身心發展，也容易讓學習興趣和動力慢慢消磨殆盡。
除了偏鄉地區本身就缺乏休閒資源之外，不少弱勢家庭的家長都得長時間工作，無暇好好陪伴和安排孩子的課餘活動。更重要的是，弱勢家庭的經濟本身就匱乏，往往無力負擔營隊、安親班的高昂費用，缺少課外學習資源和適當引導，導致孩子們放假只能靠看電視、滑手機來打發時間。
三成父母缺席與家庭責任重壓 偏鄉兒少長假面臨的雙重挑戰
除了缺乏課外學習資源外，偏鄉弱勢兒少也飽受親職照顧缺失之苦。調查發現，高達31.9%的偏鄉兒少由非雙親照顧，然而穩定的家庭環境對於孩子的學習和成長至關重要，當孩子無法從主要照顧者處獲得足夠的情感支持和學習指導時，容易導致學習進展的停滯
另有58%的孩子除了上課，還得幫忙洗衣服、打掃環境等家務；15.2%更要幫忙家裡生意或打工賺錢，14.5%要提供家人日常生活協助。這些家庭責任佔據了他們大量時間和精力，直接壓縮了偏鄉兒少放假的學習時間，導致學習效果和成就不佳。
暑期營隊挖掘出小宇的秘密才藝
弱勢家庭常見的經濟問題，小宇的故事就反映了這種困境。媽媽忙於工作、奶奶年邁無力照顧，暑假沒了營養午餐使得小宇在家無法穩定用餐，只能玩手機遊戲打發時間。幸好學校申請到兒盟資源，開辦書法營隊，小宇也喜歡可以回到學校與同學遊玩，不僅解決了小宇無所事事和餐食問題，老師還發現他擁有極佳定力，寫起書法整齊漂亮，讓小宇發現了自己不同的一面，小宇媽媽也開心表示以後家裡都不用買春聯了。
阿豪精益求精的獨輪車絕活
阿豪的父母離異，家境也不好，一家老小仰賴祖父及父親微薄收入度日。長假時，家中大人為生計勞碌，阿豪和表兄弟姊妹白天只能自己張羅午餐，空閒就是睡覺、閒晃、看電視或玩手機渾噩渡日。獨輪車一直是阿豪熱衷的興趣，學校雖有開設相關社團，但長假沒得練習技巧難免生疏。好在兒盟資源挹注，使阿豪能持續參加學校的獨輪車營隊，不僅將技術傳承給學弟妹，更重要的是，許多像阿豪一樣的孩子，能夠免費參加學校舉辦的營隊活動，安全、安穩、安心的玩耍、學習，不會再整天與手機、電視為伍。
兒盟與偏鄉學校合作推動育樂營 避免弱勢兒少陷「夏季失落」困境
兒盟長年與愛心企業及社會大眾攜手補助學校舉辦育樂營隊，過去14年來累積補助1,889校開辦2,687場假期營隊活動，超過64,146位孩子參與；兒盟更透過長假營養資助計畫，已發送將近54,070份營養物資幫助孩子們溫飽，消弭弱勢兒少的營養空窗期。兒盟期盼透過校際合作模式，鼓勵偏鄉學校在長假多多舉辦營隊和社團活動，讓弱勢兒少在假期有更多學習和娛樂機會，減少與都市孩子的學習落差。
在2024年兒盟長假營養資助計畫中，將與104間偏鄉學校合作，共資助185場暑假育樂營隊，使3,381位弱勢兒少的暑假不留白，提供2,315個暑假物資箱，協助孩子長假期間也能吃得飽、過得好 。兒盟也期待政府與社會大眾，共同關注弱勢兒少在寒暑假期間的學習需求，持續挹注資源，積極為他們提供數量充足且安全有品質的營隊活動，讓更多學童受惠，以避免在長假期間陷入「夏季失落」困境。
