南部最大聲 /曾志豪 高雄
廣東科技學院工業設計專業大四學生林靜，去年9月至今年1月到樹德科技大學「生活產品設計系」進行研習。雖然是大四學生，但於下修大二工業設計課程的投入程度及表現相當融入，進行的三個作業，如VR眼鏡外觀設計、音箱設計及膠帶台創新設計，精彩的成果表現獲得指導老師力薦。
林靜的指導老師林群超（超哥）表示，林靜同學在廣東科技學院的學習大多著重軟體應用，於電腦輔助設計的圖面表達有一定的成熟度，但在實務模型加工與製作程序，及工作機具的使用尚為生疏，而「生活產品設計系」向來強調理論與實務並重，落實包浩斯工業設計教育理念，可有效補強她求學的需求，亦可為其為來就業奠定基石。更難能可貴乃林靜秉其開朗個性，與學弟妹互動極佳，亦積極體驗在台學生生活，更主動參與本系大一營新活動，與同儕打成一片，充分浸潤於樹德科大開放、多元的教育場域中，相信對林靜將能產生全效啟迪的深刻經驗。
林靜展示自己設計的作品。 （圖 /曾志豪翻攝）
林靜表示，音箱設計用的是真空成型技術，通過PU模具成型成左右兩個一組的音箱成品。最有意思的，看著設計的概念形象靠自己一步步從樸素笨拙的體塊，塑造成有設計感的靈動狀態。不過在PU製作之前，模具的分模線如何定位，形狀數據是否合理，林群超老師（超哥）都已經有細細為我們規劃指導，讓我這個之前只磨過一次PU的工設菜鳥也能完全掌握製作要領！
林靜指出，真空成型的機器操作繁瑣，在超哥的幫助下，加熱過後的ABS塑膠板壓著模型，音箱外殼穩穩成型。通過前面幾道工序，音箱雛形已經基本完成，再經過幾次補土及後續噴漆和手繪，設計概念型音箱外殼終於變成實物呈現出來。
最後便是在音箱中置入喇叭等發聲元件，因為涉及到電線焊接等問題，不能夠獨自使用，超哥也要加班到天黑監督指導。另外一款設計是膠帶台，得益於系所的學長有自己的3D列印工作室，膠帶台的落地速度加快了許多，加工難度也減少了不少～
林靜說，經過這次的實作練習，更加明白了設計產品時熟悉製作工藝的重要性，工設課的設計氛圍也讓人癡迷，希望還有機會的話能繼續來台灣學設計！
