【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】教育部112年全國性多語多元文化繪本親子共讀心得感想甄選12/9日頒獎，後勁國中學生劉百宜以「我的越南媽媽」心得感想創作，從全國495件作品中脫穎而出，榮獲國中組特優，也成為唯一榮獲此殊榮的國中生。
劉百宜是透過閱讀「我的越南媽媽」繪本後，以來自越南的伯母為創作對象，藉由親子共讀後，以更深入的角度，描述觀察欣賞臺灣社會發展多元族群的特色，再進行多層次省思探討，包括重新思考認識，關懷身邊新二代同學與家人，再付諸行動關懷，尊重擁抱多元文化。
劉百宜說，台灣邁向多元族群的特色，對不同族群包容與適應，讓台灣新住民與子女不用再去承受人們的有色眼光與區別對待。她說，對於新住民偏見、異樣眼光並不是他們應該承受的，能夠相遇是緣分，更多的應該是彼此了解、包容與尊重每個人的獨特與美好，尤其那些不同與差異，正是創造多元溫暖，充滿愛與繽紛世界的重要元素。
當天在教育部在台北市日新國小旺台樓舉行的頒獎，劉百宜由媽媽、妹妹陪同親至台北受獎。
後勁國中在吳雅惠老師用心指導，自106年開始年年參賽，戰績輝煌，累計已獲得特優兩件，優選三件，甲等兩件，佳作一件，入選兩件，讓學生們展現感想創作成績優秀。
校長蔡嘉興表示，後勁國中重視多元文化教育，在本學期的本土語課程中，除了閩南語、客語外，還開設了三種原住民語與多門新住民語，滿足學生的學習需求。此外，設計了「勁愛閱讀」、「英文繪本」兩門校訂彈性學習課程，並將這兩門彈性課程巧妙地融合，獲得教育部閱讀磐石獎，從學校課程中養成學生喜愛閱讀、認識自我，並促進族群融合及多元文化傳承與創新。
此次獲獎正是學校推動「閱讀」教育與「繪本」教學成功的最佳證明，鼓勵學生們能藉由閱讀歷程的觸動與省思，重新認識真實存在我們生活中的新住民夥伴，透過關心了解，學習重新看見關於新住民的處遇與韌性，期許每個人都能從「看見」到「行動」，以更開闊的心去接納多元文化。
