【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在立委林岱樺的媒合催生下，國立高雄師範大學數學系廖本煌教授團隊，今天(11/1)前往美濃國小，舉辦「Fun手x Fun心學數學計畫」觀課工作坊，邀集美濃區及鄰近偏鄉小學教師參與教學觀摩，以啟發數學的創意教學。
立委林岱樺以12年國教素養教學為導向，動手操作及趣味化教育為核心，促成「Fun手x Fun心學數學計畫」，將相關施行經驗拓展至數學教學領域，在計畫主持人高師大數學系廖本煌教授引領下，期能將數學創意教學精神及內涵，逐步推展至高雄市各國中、小學校，從高雄做起，成為臺灣數學教育推展的先行典範。
工作坊中，美濃國小校長邱彥瑄、教務主任林聖傑說出偏鄉學童學習概況，也提及教學反思，鼓勵在場觀課的師生投入實作，因材施教，多元應用數學創意活動教材在班級課室中，促進數學創意教學推廣效益。
「Fun手x Fun心學數學計畫」國小教師觀課工作坊，規劃數學創意教學演示及教師說議課座談，由梓官國小阮正誼老師引導進入教學現場，透過「方圓華爾滋」趣味活動操作演練，五、六年級小朋友於動手玩數學過程中，活化數學概念的應用。
課後，由高師大數學系教授廖本煌講評觀課心得，呼應國小教師社群座談的研討主題，在場教師相互切磋學習，雙向對話，教學相長，啟發數學創意教學的共鳴。
計畫主持人廖本煌教授強調，數學創意教學並不僅僅是數學知識的灌輸，更是一種生活問題的啟發與引導，讓學生在探究中學習，培養他們的邏輯思維和問題解決能力。廖本煌教授希望透過這個計畫，培養出更多具有創新思維的學子，為數學教育的未來奠定基礎。
美濃國小校長邱彥瑄表示，「Fun手x Fun心學數學」的活動目的在於激發學生對數學的興趣與熱愛，培養他們解決問題的能力，培養擴散性的思維能力，使他們在未來的學習和生活中能夠更好地適應快速變化的社會環境。
活動現場，邀請了美濃國小15名學生實際上課，透過有趣實作的數學課，看到學生積極參與和學習態度的改變，這讓他們更有信心將解決問題的方法應用到日常教學中。
學生朱建弘說：「今天覺得數學很好玩，原來算圓面積可以這麼簡單」。同學們都感受到學習數學的樂趣，並且在遊戲中學到了知識，讓他們對學習數學產生了新的看法。
