【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】教育部國教署在今年暑假首次辦理AICH美籍教師入校服務暑期營隊，高雄市河堤國小成為入選的學校之一，由美籍教師AICH與25位師生，進行為期五天的英語文化交流學習活動，在外籍老師設計美國情境式的教學下，同學們體驗美國肯塔基州的文化，用英語進行思辨課程，創作感恩節火雞或製作情人節卡片，送給心愛的家人，收穫滿滿。
校長杜昌霖表示，活動從四月就開始透過教育局、雙語辦公室與中山大學一起籌畫，很榮幸河堤國小被選為參與辦理的學校，希望透過五天的課程，規劃多元的英語學習活動，強化學生英語對話溝通能力，運用主題式情境教學設計，拓展師生跨文化的國際視野，最重要的是促進臺美教育交流。
教務主任方珮玲表示，外籍老師Ellen本身在美國就是國小老師，因此教學經驗非常豐富，對於課程的安排也都非常的多元精彩，最主要的是Ellen能懂得學生的學習心理，什麼時候該動，什麼時候該靜，什麼時候唱歌，什麼時候玩遊戲…，都能掌控得宜，讓學生都忘了是用英語在學習，每天都在期待不一樣的課程內容。
她說，這次的課程，最主要帶入文化交流，Ellen老師分享了許多美國肯塔基州的環境、文化、風俗、音樂、特色，又以文氏圖的方式讓孩子們思考探討台灣與肯塔基州的差異與雷同，小朋友們紛紛提出有趣的觀點，充分體會文化交流的樂趣！
此外，Ellen老師也帶入臺灣教育比較少教導的思辨課程，句型簡單(Would you rather A or B, choose and think the reason)，但內容卻包羅萬象，以動物、卡通、氣象、遊樂場所、童話等等引導學生思考；此外也帶動學生手作課程，藉由美國節慶由來的介紹，創作感恩節火雞或製作情人節卡片，送給心愛的家人。
Ellen老師在每天早上進到教室上課前，都會先帶著學生圍個圈，教學生一些美國當地的歌謠，例如Pizza Hut songs，也分享美國熱門HANG-MAN組合文句遊戲，或者教孩子寧靜的球類運動(silent ball)、美國的「老師說(Simon says)」遊戲、「比手畫腳」遊戲，學生需看懂字卡內容，並以肢體動作表達出來。
除了遊戲、歌唱之外，也透過繪本引導學生發現自己的優點。在課程的最後一天，學生們也將這五天學習的內容與心得呈現在海報上，並用英語發表，真的是收穫滿滿。
6-3學生蘇冠溱說，五天營隊的參與印象最深刻的是Ellen老師告訴我們她的家鄉最有名、最盛大的是Kentucky derby，因此教我們設計彩繪裝飾在賽馬比賽中，達官顯貴們所戴的帽子，「種種的課程，都讓我對美國更加了解，也開始嚮往美國的生活，期許將來一定要到美國遊學。」
5-3學生王彤回饋「It's fun! Teacher teach we Kentucky's candy .老師還帶美國的糖果給大家品嚐，各種奇異的味道都有，覺得世界很大，無奇不有」。
5-4學生洪子晴表示，經過一週豐富有趣的課程，不僅學到美國文化，也了解到許多課本上沒有的知識，收穫滿滿！
令人感動的是，教務主任方珮玲說，孩子們表示和Ellen老師相處這五天，感覺英語聽力變好了，也學習到許多從前不知道的美國文化，當然也不捨營隊即將結束，於是學生私底下主動製作驚喜的謝師卡，把對老師的心意及老師所喜歡的美好事物，全部呈現於謝師卡片中。Ellen老師收到卡片的時候，眼眶中滿是感動的淚水，彼此在互道祝福中，留下滿滿的感動。
