【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市陽明國中的學科與科學教育，全國聞名，一直被認為是升學型的明星學校，不過陽明國中也很重視藝術教育，在藝教深耕已長達20多年，並組成多個表演型的藝術社團，提供學生校內外競賽的展演舞台，皆交出亮眼的成績單；甚至參與社區藝文演出、公益活動，備受好評，最近更榮獲教育部第9屆藝術教育貢獻獎。
圖／校長張永芬代表領取獲教育部第9屆藝術教育貢獻獎獎杯。(陽明國中提供)
一踏入校園裡，滿滿的藝術人文氣息，教師群在課堂中安排不同的藝術表現形式，讓學生多方面嘗試發展。從課綱部訂的藝術領域課程、藝術才能班(管樂班)、亮點課程(跨域美感、跨領域課程)、藝術社團(木笛團、弦樂團、國樂團、樂陶陶社…等)、藝術活動(藝術擂台賽、藝術快閃、才藝表演、校園美展…等)、國際藝術交流(管樂團107年到日本松本市參加小澤征爾音樂季、弦樂團105年到東京參與當地音樂演出等)、還有榮獲教育部藝術教育貢獻獎的曾文忠老師駐校建置陽明藝術廊道大型壁畫，多元多采的藝術活動，構建了陽明的藝術校園地圖。
圖／校長張永芬（後排中）與陽明國中藝術領域團隊。(陽明國中提供)
其中，最亮眼的是陽明國中藝術團體，有管樂團(成立23年)、弦樂團(成立23年)、國樂團(成立21年)、木笛團(成立3年)，以及現代舞團(今年成立)，今年疫情嚴峻仍跨越病毒阻礙，參加全國音樂比賽及全國舞蹈比賽，皆交出亮眼的成績單。
圖／校長張永芬（後排中穿紅衣者）與陽明國中藝術領域團隊。(陽明國中提供)
陽明國中藝術團體，除了管樂團為藝術才能班，其餘樂團及舞團皆為社團性質。所以在教師群對藝術的熱忱與付出，再加上學生「勤奮練習」，發揮音樂家的「職人精神」，是陽明國中在藝術方面屢獲佳績的主因。
陽明國中發展多元社團，為熱愛藝術的學生提供展演舞台，成為紓緩升學壓力的最佳良方，也在學生心田種下一顆顆藝術的種子，而陽明學子也用優異的成績，回贈給學校一份份無價的禮物。
陽明國中音樂藝術團隊更積極參與社區藝文演出、公益活動，如：節日到百貨公司舉辦愛心募款快閃活動、敬老慈善義演、社區河堤藝術季…等，也會每年舉辦成果發表會，讓社區居民共同感受樂團的氣勢磅礡與細膩聲響。
在校長張永芬的推動下，學校以多維角度搭建舞台，將藝術融入校園，落實藝術於各領域中，教師與行政團隊結合家長資源，依學生學習特質與需求，達成「藝才共好」的理念，讓親師生都能獲得「美的感動」，樹立藝術氛圍與績效卓著的社區型優質學校。學校努力給予適切的時間與空間，讓學生們的藝術細胞在每一個時刻，不停誕生、不停成長，再創陽明的「藝才盛世」。
