【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市政府教育局為推廣國小英語教學運用讀者劇場模式，提升學生參與英語學習雙語教育，日前舉辦「英語讀者劇場（Reader’s Theater）」比賽，中華藝校附設雙語小學8位學生展現「多元的英語學習力」，在高雄市四維中區連續兩年榮獲特優的殊榮。
「英語讀者劇場（Reader’s Theater）」比賽是藉由類廣播劇形式，學生們以標準發音及活潑語調呈現故事題材，讓觀眾宛如劇本中的角色一樣「聲」歷其境。
四維中區今年共有33所國小、逾350位學生參加；華藝附小六年級學生黃筱荃、黃品蓁、余品妘，五年級的劉恩融、葉庭睿、鄭詠潔與四年級的許庭瑜、黃景妍等8人通過校內甄選代表參賽。評審認為他們改編的劇本及表演相當有創意、十分有趣，發音流暢自然，團隊默契佳，相當具備水準。
8位同學的原創劇本「Which Shoes Do You Choose？」故事改編自Aaron Shepard繪本，詩歌內容幽默有趣，學生在外師平日不斷指導、自我要求及細緻揣摩下，時而高亢、時而平緩，將劇情表現得淋漓盡致。
六年級學生黃品蓁說，主題是「店裡的鞋子種類繁多，凱蒂要怎麼選呢？」同學生動又活潑的演出，表情誇張又有趣。學生黃曉荃表示，她不是動作誇張的人，但透過表演，對情節一再揣摩、練習，以及浮誇的動作及眼神，表達凱蒂的個性與對鞋子的需求，對她的確是一項挑戰。五年級學生劉恩融、鄭詠潔擔任旁白，咬字清晰流暢，引言的音調抑揚頓挫、高低起伏，拿捏得恰如其分。
校方表示，參加英語讀者劇場選手在校內初選競爭十分激烈，學生須過關斬將才能成為學校代表；訓練期間師生們腦力激盪，用英文編寫劇本、講述故事，從劇本發想、演出訓練、調整發音、動作設計等不斷精進。
當學生們透過閱讀劇本中的角色、運用想象力以及口語的表達來揣摩這些角色的時候，他們對這些詩歌文學及生活素養能夠有更深的理解與體會，而語言的應用無形之間就融入在生活當中，相對地英文就會更加貼近學生。
華藝附小是一所培養學生人文、藝術涵養，語言、文化薰陶為教育的學校，學生們除了平日課程學習之外，並透過晨間英語說故事、Spelling Bee英語拼字比賽、閱讀心得報告、劍橋兒童英語認證測驗、小托福英文能力認證等，都是作為提升學生使用英語良好的基礎，以及參與英語學習。
另外在萬聖節活動、聖誕節快閃、春秋季展演的中英文兒童劇演出等，都是學校豐富多元的教學活動與生活素養的展現，長期以來受到家長的肯定與新生入學的首選。
蘇意珊組長表示，所有的比賽都只是一種讓孩子們能夠享受學習過程的方式，最終的目的是增加學生學習興趣及強化學生的學習動機。華藝附小的教育不僅是陪伴孩子，更希望孩子在練習的過程中，能夠感受劇本中的情感，加入自己創意的表現，享受與同學們練習的過程，而不只是在意比賽的成績結果。
