【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】這不是電影，這是最真實的場景！「高雄市校園最美麗的風景是學生！」為了鼓勵聽障生參加國中三年第一場也是最後一場的校慶運動會大隊接力，高雄市岡山國中3年1班的同學們鼓起勇氣，向學校爭取，讓聽障生鄭姓同學突破內在的強烈自卑，跑出人生的第一步。最後，在鄭生跑最後一棒的同時，原本想要保護他而反對的導師謝侑真，一直陪在他後面陪跑，看到這一幕，校長徐東弘、學務主任黃順霖、家長會長，還有全班同學，都加入了陪跑的行列，因為他們要爭的不是輪贏，而是團隊競賽的價值。「這一棒好多人！」最後，更因為這種難得的表現，獲頒了三年級精神總錦標獎！
圖／拿錦旗的就是鄭塏瀚。
高雄岡山國中日前舉辦運動會，在大隊接力賽項目時，三年一班鄭姓聽障生擔任最後一棒(第16棒)，在全班與師長們的陪伴下，他突破自己內在的強烈自卑（不敢在眾人注目下有任何舉動），一起跑到終點，場面溫馨感人，鄭同學也寫下對全班同學的感激，開心表示：「我終於能勇敢地在眾人注目下奔跑！」
鄭媽媽表示：「孩子在兩歲半時雙耳失聰，導致口語發展不佳，雖然以電子耳輔助學習，但是與同儕的互動一直都有隔閡，一路走來內在的自卑與不安持續加深，我很擔憂，但也不知如何是好…？」
三年一班的同學們也表示，鄭同學受到聽說障礙的影響，平日與同學互動上多是沈默，人際關係也是消極以對。因為強烈的自卑與不安，要他站在講台上說話難上加難，就連上課時要戴眼鏡，也因為擔心他人眼光而不敢戴，更不用說是分組討論，常常不說話，造成同組同學的困擾。
經過二年多的相處，與同學的互動終於有了明顯的進步，但受到疫情影響，又再度退縮到自己的世界裡。
因此，班上同學決定在國三最後一次校慶的大隊接力，一起幫鄭同學找回勇氣，也讓彼此擁有別具價值的大隊接力。經由康樂股長的邀請，鄭同學願意嘗試看看，再經過全班同意，重新調整大隊接力賽的棒次，由鄭同學擔任最後一棒(第16棒)。同時，感受到鄭同學的不安，全班選擇陪跑，來降低他內在的窘迫感。
當全班最後順利通過終點，獲得全校師生的掌聲時，校長徐東弘陪跑後也說：「運動精神的珍貴在於凝聚班級共好的價值！」這次不僅鄭同學願意突破自己內心的障礙，一直在乎大隊接力的同學們也突破了輸贏的想法，把競賽的價值提升到另一層次。於是，一場有別於以往的接力賽，茁壯了彼此的身心。
鄭同學也寫下對同學們的感謝，表示「上場的緊張不安，因為有了大家陪伴，讓我有勇氣跑在眾人的注視裡，完成國中生涯最令人難忘的一個突破。」
鄭同學的媽媽也感動自己孩子願意嘗試，更感激同學們讓他有突破的機會。班上同學也紛紛表示，這是他們生命裡不可撼動的「團魂榮耀」。最後一搏的競速走出，是不易的，卻也是最有意義的！
據了解，因為鄭同學聽障的關係，造成學習上的障礙，導師也給他比較多的照顧，但看在一些同學眼中，「為什麼他做的功課可以做這麼簡單就好」，當時是有不滿的聲浪，但是經過三年來的磨合，3年1班同學們長大了，也看到「能者的能力」，與弱者需要勇氣」，因而，在這次的校慶運動會大隊接力中，考量鄭生從來都沒有跑步比賽，希望給他一個機會，讓他的人生不會遺憾。
但剛開始時，導師是憂心的，因為鄭生耳內裝有助聽器，萬一在跑步中受震，可不得了，但班上同學們卻不放棄，直接向校長表明，而校長徐東弘了解同學們的用心，立即同意，因為他認為，賽跑的精神，301班同學們已經抓到了！
所以，這感人的一幕，就在校慶運動會當天上演，先是導師陪著鄭姓聽障生，在後方不到幾公尺的地方，慢慢的陪著他跑，校長看到了，與學務主任、家長會長等人，都加入陪跑的行列，而全班同學，也在最後的地方，加入了陪跑，希望透過陪考，讓鄭同學跑出勇氣，走出封閉，開啟全新的人生！
